教員情報 - 小野島昂洋 | 愛知学院大学

オノシマタカヒロ ONOSHIMA Takahiro
小野島昂洋

所属心理学部心理学科

職種講師

学会発表
2023/09/15	重回帰分析において独立変数に測定誤差が含まれる場合に生じる偏回帰係数のバイアスの修正 (日本心理学会第87回大会)
2023/08/10	心理統計の教科書におけるStudentの検定とWelchの検定の使い分けについての記述 (日本教育心理学会第65回（2023年）総会)
2021/09/01	ω係数の変化形とその使い分け (日本行動計量学会第49回大会)
2021/08/21	順序カテゴリデータへの確認的因子分析に基づく信頼性係数の評価 (日本教育心理学会第63回総会)
2020/09/19	変数のカテゴリ化によって生じる相関係数のバイアスがクロンバックのαへと及ぼす影響 (日本教育心理学会第62回総会)
2020/09/08	日本版WAIS-IVの因子構造ーCHC理論に基づく5因子モデルの検討 (日本心理学会第84回大会)
2019/11/09	双因子モデルを用いたWISC-IVの因子構造研究の動向 (日本LD学会第28回大会)
2019/09/13	連続変数の離散化に伴う相関係数の低下––離散化の際の閾値を考慮した大規模シミュレーション (日本心理学会第83回大会)
2019/08/31	自閉スペクトラム症傾向とシェパード錯視の錯視量の関係 (日本自閉症スペクトラム学会第18回研究大会)
2019/03/09	積木模様検査の歴史とmoveを応用した研究に関する考察 (2018年度早稲田大学教育学会研究大会)
2018/11/24	TEACCH 移行アセスメントプロフィールを活用したソフトスキルの指導––援助要求行動と自発的な課題遂行に焦点をあてて (日本LD学会第27回大会)
2018/09/25	大きさの恒常性知覚における自閉症傾向の影響 (日本心理学会第82回大会)
2018/08/18	構造化を用いた自閉スペクトラム症児の自立課題の遂行支援––家庭場面での指導事例–– (日本自閉症スペクトラム学会第17回研究大会)
2018/08/18	構造化を用いた自閉スペクトラム症児の自立課題の遂行支援––大学セッションルームでの指導事例 (日本自閉症スペクトラム学会第17回研究大会)
2018/03/04	自閉スペクトラム症の錯視を巡る研究の動向と課題 (2017年度早稲田大学教育学会研究大会)
2017/10/08	ASDの特性を伴う中学生の課題と支援––強い対人関係不安のある生徒に対する支援の一事例 (日本LD学会第27回大会)