教員情報 - 山田　貴将 | 愛知学院大学

ヤマダ　タカマサ YAMADA Takamasa
山田　貴将

所属文学部グローバル英語学科

職種准教授

著書・論文歴
2025/01	論文	国際教育交流担当教員の業務、専門性、及び意義について―南山大学国際センター特別任用講師をケースとして― 『アカデミア』文学・語学編 (117),309-331頁 (単著)
2024/01	論文	南山大学における留学生キャリア支援に関する一考察―You+NIICプログラムの実践を通じて― 『アカデミア』文学・語学編 (115),249-273頁 (単著)
2023/07	その他	プロジェクト型オンライン国際協働学習（COIL）授業：企業との連携も取り入れて『英語教育』（2023年 8月号別冊） 72 (6),34-35頁 (共著)
2023/06	論文	ヤンセン国際寮開寮に向けてのレジデント・デザイナー活動実践報告―学生主体の宿舎運営の順調なスタートを目指して― 『アカデミア』文学・語学編 (114),173-194頁 (共著)
2023/06	論文	多文化交流ラウンジStellaで涵養されるリーダーシップ力について―Nanzan International Ambassadorリーダー経験者へのアンケート調査からの考察― 『アカデミア』文学・語学編 (114),139-154頁 (単著)
2023/03	その他	英語による「留学日記」から見た学生の成長（最終回）：留学開始から12カ月『英語教育』（3月号） 13 (71),66-67頁 (単著)
2023/02	その他	多文化交流ラウンジでのリーダー業務を通じた学生のリーダーシップ力の変化に関する一考察－Nanzan International Ambassadorリーダー経験者へのアンケート調査を通じて－『グローバル人材育成教育学会2022年度中部・関西合同大会予稿集』,28-20頁 (単著)
2022/12	その他	英語による「留学日記」から見た学生の成長（その3）：留学開始から8カ月『英語教育』（12月号） 10 (71),62-63頁 (単著)
2022/10	その他	オンライン短期留学プログラムを可視化する－レゴ®シリアスプレイ®メソッドを用いて－『グローバル人材育成教育学会第10回全国大会・第3回遠隔国際大会予稿集』,87-88頁 (単著)
2022/09/30	論文	PBL型COIL授業が養うコンピテンシーとその要因（コミュニケーションストラテジーの観点から）『グローバル人材育成研究』 10 (1),60-67頁 (単著)
2022/09	その他	英語による「留学日記」から見た学生の成長（その2）：留学開始から3カ月『英語教育』（9月号） 3 (71),68-69頁 (単著)
2022/06	その他	「日本語」による多文化交流と「英語」学習のモチベーション『第51回中部地区英語教育学会福井大会要項』,55-56頁 (単著)
2022/06	その他	英語による「留学日記」から見た学生の成長（その１）：留学開始から１か月『英語教育』 3 (71),68-69頁 (単著)
2022/03	その他	PBL型COIL授業が養うコンピテンシーに関する一考察－南山大学国際産官学連携PBL Cの実践から『グローバル人材育成教育学会第9回全国大会・第2回遠隔国際大会抄録』,60-61頁 (単著)
2022/02	その他	大学間オンライン短期留学プログラムの可能性：南山大学×アリゾナ州立大学 Online English Immersionプログラム『英語教育』（2月号） 12 (70),42-43頁 (単著)
2022/01	論文	オンラインによる多文化交流の可能性－コロナ禍における南山大学多文化交流ラウンジStellaの挑戦－『アカデミア』文学・語学編 (111),309-331頁 (単著)
2021/08	その他	ピッチは役立つのか－英文中の語彙認識に対するピッチの効果分析－『外国語教育メディア学会第60回全国研究大会発表要項集』,88-89頁 (単著)
2021/06	論文	COIL型授業はどのようなIntercultural　Competence（異文化間能力）を養うのか－国際産官学連携PBL（C）の実践を通じて－『アカデミア』文学・語学編 110,85-103頁 (単著)
2021/01	論文	南山大学における海外留学アドバイジングに関する実践報告－利用者アンケートの分析から－『アカデミア』文学・語学編 (109),245-269頁 (単著)
2020/11	論文	コロナ禍におけるオンライン国際交流－南山大学における実践報告－『留学交流』 (2020年11月),24-37頁 (共著)
2020/06	論文	日本人大学生の外国語学習に関するビリーフについての一考察－短期留学プログラム参加者を対象としたBALLI調査から『アカデミア』文学・語学編 (108),257-278頁 (単著)
2010/06	その他	多文化社会コーディネータ―とは？－組織、思い、市場ニーズ－『シリーズ多言語多文化協働実践研究』, 別冊3,124-125頁 (単著)
2008/10	その他	平成20年度アジア人財資金構想高度実践留学生育成事業 Design Your Future in Central Japan～中部地域における留学生のキャリアデザイン支援プログラム～日本ビジネス講義テキスト『仕事の進め方』 (共著)
2008/03	その他	平成19年度アジア人財資金構想高度実践留学生育成事業「中部地域における留学生の人材育成および就職支援事業」報告書 (共著)