教員情報 - 榊原範久 | 愛知学院大学

サカキバラノリヒサ SAKAKIBARA Norihisa
榊原範久

所属総合政策学部総合政策学科

職種教授

著書・論文歴
2026/02/01	論文	生成AIを用いて作成した教材に対する現職教員の評価と教育利用の可能性日本教育工学会論文誌 50 (1),印刷中 (共著)
2026/02/01	論文	中学校社会科において批判的思考態度を育むクラウド上の相互評価を導入した教材の開発日本教育工学会論文誌 50 (1),早期公開 (共著)
2026/01/01	論文	中学校技術科教科書における情報活用能力に関する記述の探索的研究教育メディア研究 32 (2),1-13頁 (共著)
2025/12/01	論文	小学校高学年リズムダンスにおける典型事例動画を組み込んだルーブリックの開発と評価日本教育工学会論文誌 49 (Suppl.),229-232頁 (共著)
2025/07/01	論文	外部講師による遠隔協調学習が学習者の社会参画意識に与える効果についての事例的研究上越教育大学研究紀要 45,31-40頁 (共著)
2025/02/01	論文	GIGA スクール構想の進捗における成果や課題に関する教職経験に基づく教員の意識日本教育工学会論文誌 49 (1),43-54頁 (共著)
2025/02/01	論文	共生体育態度の醸成を目指したアドボカシーを促す学習教材の開発と評価日本教育工学会論文誌 49 (1),79-90頁 (共著)
2024/12/01	論文	インフォグラフィックスの学習者向けチェックリストを用いたレポート作成の事例的研究日本教育工学会論文誌 48 (Suppl.),169-172頁 (共著)
2024/12/01	論文	端末持ち帰りとビデオアノテーションの相互評価を取り入れた体育科授業デザインの開発日本教育工学会論文誌 48 (Suppl.),165-168頁 (共著)
2024/08/01	論文	１人１台端末を用いた意見の可視化が視点取得能力に及ぼす効果の研究-特別の教科道徳の実践を通して- 上越教育大学研究紀要 44,66-74頁 (共著)
2024/02/01	論文	社会科におけるワールド・カフェ形式の授業が生徒の共感性に与える影響についての事例的研究上越教育大学教職大学院研究紀要 11,155-164頁 (共著)
2024/02/01	論文	小学校社会科まちづくり学習におけるシビックプライドの醸成に関する事例的研究 -遠隔協調学習を用いた実践と検証- 上越教育大学教職大学院研究紀要 11,143-153頁 (共著)
2023/12/01	論文	クラウドによる方略の相互参照が小学校高学年児童の意見文作成に与える効果の検証日本教育工学会論文誌 47 (3),481-492頁 (共著)
2023/11/01	論文	戯文の創作がメタ認知的活動に及ぼす影響に関する事例的研究ーメタ認知的モニタリングとメタ認知的コントロールの視点からの分析を通してー臨床教科教育学会誌 23 (1),9-17頁 (共著)
2023/08/01	論文	熟練教師によるマスタリー目標を醸成する学級づくり上越教育大学研究紀要 43,51-60頁 (共著)
2023/08/01	論文	小学校外国語科における英語スピーキング不安に関する事例的研究ー構成的グループエンカウンターの実践と評価ー上越教育大学研究紀要 43,61-70頁 (共著)
2023/06	論文	社会科教育6月号2023,24-25頁 (単著)
2023/03/31	論文	単元導入時の話し合い場面における科学的探究が可能な問いの可否判断ー思考ツール「情報分析Qチャート」を用いた小学校第5学年「電流のはたらき」の実践ー理科教育学研究 63 (3),551-562頁 (共著)
2023/03/01	論文	小学校算数科における情報活用能力の育成に関する研究-ILシートを用いた教育実践と評価- 臨床教科教育学会誌 22 (2),11-19頁 (共著)
2023/02	論文	社会科教育2月号2023,10-13頁 (単著)
2023/01/01	論文	プログラミング的思考と社会科の資質・能力の観点を綜合したワークシートの開発と実践事例の検証日本教育工学会論文誌 47 (1),79-89頁 (共著)
2022/11/01	論文	中学校理科の仮説設定・実験計画場面における批判的思考を育成する CT シートの開発と教育実践の評価理科教育学研究 63 (2),255-266頁 (共著)
2022/10/01	論文	同期型CSCLを用いた学習状況を可視化した環境が学習者の協同作業認識に与える影響臨床教科教育学会誌第22巻 (1),37-46頁 (共著)
2022/08/31	論文	絵本を用いた職業モデル提示がキャリアプランニング能力に与える効果の検証～小学校特別活動における事例的研究～上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education 42,31-40頁 (共著)
2022/08/31	論文	学習者による個別目標設定時の学習者同士の相互行為に関する事例的研究上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education 42,101-109頁 (共著)
2022/08/31	論文	小規模学級における同期型CSCLを用いた意見の可視化が児童の言動に与える効果の事例的研究上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education 42,21-30頁 (共著)
2022/08/31	論文	同期型CSCLを用いた思考の可視化が振り返り記述に表出する批判的思考態度に及ぼす効果の事例的研究上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education 42,41-51頁 (共著)
2022/05/01	論文	Web情報に対する評価を用いてメディア・リテラシーを育成する学習教材の開発と評価－中学校社会科歴史的分野を事例に－日本教育工学会論文誌 46 (2),325-337頁 (共著)
2022/03/06	論文	指導者の実践的知識を非言語・同期・遠隔で習得する研修システムの構築と評価日本科学教育学会研究会研究報告 36 (3),17-20頁 (共著)
2022/03/06	論文	小学校社会科におけるプログラミング的思考の観点を取り入れた授業実践に関する研究日本科学教育学会研究会研究報告 36 (3),77-80頁 (共著)
2022/03/06	論文	探究可能な問いを生成するための思考ツールの開発と評価日本科学教育学会研究会研究報告 36 (3),45-48頁 (共著)
2022/03/01	論文	「歴史日記」の実践が生徒の歴史的思考力に及ぼす効果の事例的検証社会科教育研究 145,56-65頁 (共著)
2022/02/01	論文	教員育成指標に基づく教職大学院生を対象とした自己評価票の開発-地域における教員養成の在り方の検討を通して- 上越教育大学教職大学院紀要 9,143-156頁 (共著)
2022/02/01	論文	自己評価ポートフォリオの活用が学習者の交流に与える効果に関する事例的研究-抽出時のプロトコル分析を通して- 上越教育大学教職大学院紀要 9,103-110頁 (共著)
2022/02/01	論文	身体的距離を確保した学習における同期型CSCLの活用がソーシャル・サポートの授受に及ぼす効果の事例的研究上越教育大学教職大学院研究紀要 9,69-78頁 (共著)
2022/02/01	論文	同期型CSCLを活用した遠隔協調学習が探究のプロセスに与える効果の検証―ふるさと学習の「まとめ・表現」場面を中心に― 上越教育大学教職大学院研究紀要 9,59-67頁 (共著)
2021/12/01	論文	オンラインシステムを部分活用した三位一体の拡散型教員研修プログラムの開発と評価ーICT活用をテーマとした教員研修の事例ー日本教育工学会論文誌 45 (3),331-340頁 (共著)
2021/12/01	論文	学習者による継続的なルーブリックの利用に関する事例的研究―教科学習で涵養されるコミュニケーション力に着目して― 日本教科教育学会誌 44 (3),15-28頁 (共著)
2021/12/01	論文	小規模学級における相互閲覧を取り入れた遠隔協調学習に関する事例的研究日本教育工学会論文誌 45 (Suppl.),53-56頁 (共著)
2021/08/26	論文	Out-of-Bag Error 特徴量重要度評価による知的CSCLシステム Intelligent Edutab Box の精度向上に関する検討人工知能学会先進的学習科学と工学研究会 SIG-ALST B5 (2),7-12頁 (共著)
2021/08/26	論文	人工知能が支援する遠隔協調学習システム(Intelligent edutab)の開発情報処理学会情報教育シンポジウム(SSS2019)論文集 (2019-8-10),24-29頁 (共著)
2021/08/26	論文	対面式協調学習における学習過程を記録・可視化するシステムの開発第35回ファジィシステムシンポジウム講演論文集 35,579-584頁 (共著)
2021/08/01	論文	児童の居場所づくりのための担任教諭の働きかけによって創られる学級のエスノグラフィー上越教育大学研究紀要 41 (1),81-91頁 (共著)
2021/08/01	論文	小学校特別活動における批判的思考態度の表出判断を促すアサーショントレーニングを用いた授業の開発と実践上越教育大学研究紀要 41 (1),69-79頁 (共著)
2021/06/01	論文	A System to Analyze and Support Learners' Spontaneous Interactions ICIC Express Letters Part B: Applications 12 (6),549-556頁 (共著)
2021/06/01	論文	AIによる分析を教師がどう活用するか −intelligent edutabを用いたアクディブ・ラーニングの事例− 科学教育研究 45 (2),171-183頁 (共著)
2021/03/01	論文	Intelligent Edutab Box: Supporting Real- Time Face-to-face Collaborative Learning Journal of Advanced Computational Intelligence & Intelligent Informatics 25 (2),258-269頁 (共著)
2021/02/01	論文	教職大学院における学卒院生の授業力向上に向けた取り組み −個人省察・協働省察を通して− 上越教育大学教職大学院研究紀要 8,63-70頁 (共著)
2021/02/01	論文	小学校算数科におけるデジタル教材の活用が認知主義的学習観に与える効果の事例的研究 −学習者のプロトコル分析を通して− 上越教育大学教職大学院研究紀要 8,133-140頁 (共著)
2020/12/01	論文	時間駆動型の統計的仮説検証による有効な学習ログの早期検出アルゴリズムとCSCLシステムへの実装電子情報通信学会論文誌D 情報・システム J103-D (12),906-918頁 (共著)
2020/09/01	論文	小学校社会科における学習状況を可視化した模擬議会が政治的関心に与える効果に関する事例的研究臨床教科教育学会誌 20 (1),11-20頁 (共著)
2020/08/06	論文	機械学習と数理最適化による最適な学び合いネットワークの構成手法電子情報通信学会技術研究報告 118 (50),107-112頁 (共著)
2020/06/10	著書	これで、ICT活用・プログラミング×(かける)『学び合い』は成功する!,28-37頁 (単著)
2020/04/03	論文	批判的思考を育成する思考ツールと学習方略モデルの開発兵庫教育大学連合大学院博士論文 (単著)
2020/03/31	論文	論理的な思考を重視した学習が製作手順の習得に与える効果に関する事例的研究-小学校家庭科被服分野における「ボタン付け」の授業を通して- 臨床教科教育学会誌 19 (2),1-10頁 (共著)
2020/03/01	論文	社会科授業における数値的な言葉を入れた目標表現が学習者の振り返りの記述に与える効果に関する事例的研究上越教育大学研究紀要 39 (2),385-393頁 (共著)
2020/03	著書	教育創造「ICTを生かしたこれからの学校づくり」,22-25頁 (単著)
2020/02/01	論文	情報モラル教育の視点を取り入れた教科指導が，児童の情報モラル形成に与える効果に関する事例的研究上越教育大学教職大学院研究紀要 7,205-215頁 (共著)
2019/12/27	著書	Chapter 8 The “Edutab Box” - A Computer-Supported Collaborative Learning System: Practical Activities and Future Directions Effective Software for Gifted and Talented School Activities in K-12 Classrooms,170-195頁 (共著)
2019/12/01	論文	資料活用における批判的思考を育成する思考ツールの開発と評価社会科教育研究 138,1-13頁 (共著)
2019/10/01	論文	粘土を用いた工作における相互鑑賞記録の閲覧が，学習者の表現に与える効果に関する事例的研究臨床教科教育学会誌 19 (1),37-45頁 (共著)
2019/06/01	論文	総括リフレクションを取り入れた授業観察実習プログラムの開発と評価～教育実習生による授業観察の事例を通して～科学教育研究 43 (2),165-179頁 (共著)
2019/04/01	論文	相互閲覧型学習の分析支援を目的としたデータマイニングシステム電子情報通信学会論文誌 J102-D (4),257-266頁 (共著)
2019/01	論文	社会科教育１月号2019,38-41頁 (単著)
2018/11/01	論文	エントロピー基準による相互閲覧型学習の不足閲覧時間の同定とリアルタイムフィードバックに関する検討ファジィシステムシンポジウム講演論文集 34 (共著)
2018/01/01	論文	Data Mining for Discovering Effective Time-Series Transition of Learning Strategies on Mutual Viewing-Based Learning. Journal of Advanced Computational Intelligence & Intelligent Informatics 22 (7),1046-1055頁 (共著)
2017/12/01	論文	小学校社会科における批判的思考態度の醸成に関する事例的研究 −四面思考シートを用いた教育実践と評価− 日本教科教育学会 40 (3),13-23頁 (共著)
2017/11/01	論文	Machine learning-based collaborative learning optimizer toward intelligent CSCL system 2017 IEEE/SICE International Symposium on System Integration null,577-582頁 (共著)
2017/11/01	論文	Performance analysis of "edulog" system. 2017 IEEE/SICE International Symposium on System Integration null,583-588頁 (共著)
2017/11/01	論文	機械学習と数理最適化による最適な学び合いネットワークの構成手法ヒューマンインタフェース学会研究報告集 20 (共著)
2017/11	論文	社会科教育11月号2017 (単著)
2017/10/05	論文	知能情報処理を活用した学び合い支援システムCollaborative Learning Optimizerの提案―モデル構造と学習者の個性に関する検討― 電子情報通信学会技術研究報告 117,193-198頁 (共著)
2017/07	論文	社会科教育1月号2017 (単著)
2017/06/10	論文	アクティブ・ラーニングにおける授業観察視点に関する研究―複数の観察結果共有を通して― 科学教育研究 41 (2),193-203頁 (共著)
2017/06/01	論文	タブレット型端末を利用した同期型CSCLによる思考の可視化がディベートに参加する聞き手の学習意欲に与える効果に関する研究科学教育研究 41 (2),85-95頁 (共著)
2016/11/01	論文	A Case Study of The Tendency about Teacher’s Behavior in Visualization of Learning Situations Utilizing Synchronous CSCL in Active Learning 2016 IEEE (Institute of Electrical and Electronics)/ SICE (The Society of Instrument and Control Engineers) International Symposium on System Integration (SII2016) 31 (1),652-657頁 (共著)
2016/08/01	論文	ユニバーサルデザインを視点とした一枚ポートフォリオが学習者の振り返り記述に与える影響臨床教科教育学会誌 16 (1),41-49頁 (共著)